Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής από το “ΟροΠαίδιο”

Την Πέμπτη 11 Απριλίου 2024 τα τμήματα Α, Β1, Β2 και Στ στα πλαίσια του σχεδίου δράσης, που υλοποιείται από τους εκπαιδευτικούς, παρακολούθησαν εργαστήριο δημιουργικής γραφής από την ομάδα-εργαστήρι εικαστικής  έκφρασης και δημιουργίας «ΟροΠαίδιο». Οι μαθητές και οι μαθήτριες ξεκινώντας με θεατρικό παιχνίδι προσέγγισαν βιωματικά την εικαστική έκφραση, μέσα από παιχνίδια με το σώμα, τον ρυθμό, τις αισθήσεις και την αλληλεπίδραση με την ομάδα. Έπειτα, με όλες αυτές τις εμπειρίες και ελεύθερη τη φαντασία τους κατέγραψαν τις σκέψεις τους δημιουργώντας εξαιρετικά ποιήματα και κείμενα κάνοντας και την εικονογράφηση!

Ευχαριστούμε πολύ τις θεατρολόγους – παιδαγωγούς και τις εμψυχώτριες του εργαστηρίου!

Α ΔΗΜ ΟΡΟΠΑΙΔΙΟ
ΣΤ ΔΗΜ ΟΡΟΠΑΙΔΙΟ
Β ΟΡΟΠΑΙΔΙΟ

Εργαστήριο δημιουργικής γραφής, αξιοποιώντας προφορικές πηγές από παππούδες και γιαγιάδες

Την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε εργαστήριο δημιουργικής γραφής στα πλαίσια του φετινού σχεδίου δράσης από τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων Α΄, Β΄1, Β΄2 και Στ΄.

Παππούδες και γιαγιάδες μαθητών του σχολείου μας μοιράστηκαν τις προσωπικές τους ιστορίες, αναμνήσεις, συναισθήματα, βιώματα, ώστε να αξιοποιηθούν έπειτα από τους μαθητές και τις μαθήτριες των τμημάτων και να δημιουργήσουν δικές τους ιστορίες/κείμενα.

Ευχαριστούμε θερμά τους καλεσμένους μας κ. Ανδρέα Σταθόπουλο, παππού μαθητών των Α΄ και Γ΄ τάξεων, την κα. Άννα Λεοντίου, γιαγιά μαθήτριας του Β΄1 και τον κ. Βαγγέλη Πασσά, θείο μαθητή του Β΄2 και πρώην διευθυντή του σχολείου μας!

Σας ευχαριστούμε πολύ για την τιμή που μας κάνατε, για τις πολύτιμες προσωπικές ιστορίες που μοιραστήκατε μαζί μας, τον χρόνο που αφιερώσατε αλλά και τον τρόπο με τον οποίο πλησιάσατε τα παιδιά!

Αξιοποιώντας προφορικές ιστορίες
εργαστηριο Λεοντιου
εργαστηριο Πασσας

Διάκριση Γ΄ τάξης στον Διεθνή Διαγωνισμό Ποίησης και Θεάτρου ”Castello di Duino”

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης «Ευρωπαϊκοί ορίζοντες», δημιούργησαν ένα συλλογικό ποίημα με τίτλο «Εσύ κι Εγώ» και θέμα την Ευρώπη. Το ποίημα αυτό έλαβε τη 12η θέση στον Διεθνή Διαγωνισμό Ποίησης και Θεάτρου ”Castello di Duino”, έναν από τους σημαντικότερους σε διεθνές επίπεδο διαγωνισμούς, που διοργανώθηκε στην Τεργέστη επ’ ευκαιρία του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης 2023-2024.

Μέσα από αυτή την καλλιτεχνική δημιουργία, οι μαθητές έστειλαν τα μηνύματά τους για την εξάλειψη των διακρίσεων και του ρατσισμού σε όλη την Ευρώπη και όλο τον κόσμο!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στις δασκάλες μας, Χριστίνα Μπαμπάτσικου και Έλενα Καψωμάνη!

25η Μαρτίου 2024

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας καθώς και στον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Μαυρομμάτη Διονύσιο για την άψογη παρουσία του σχολείου μας στην παρέλαση!
Περήφανοι για τους μαθητές μας του 12ου Δημοτικού Πάτρας που τίμησαν με την άψογη συμμετοχή τους στην παρέλαση τον Αγώνα των προγόνων μας για την ελευθερία από τον τουρκικό ζυγό!

«Σήμερα η εθνική αυτογνωσία, και ο αυτοπροσδιορισμός μας κρίνονται απαραίτητα για να αντιμετωπίσουμε τις δυσκολίες και να χαράξουμε το μέλλον. Η ιστορική αναδρομή στην Επανάσταση του 1821, που σφράγισε την ύπαρξη και την επιβίωση του έθνους μας, μάς κάνει να συνειδητοποιήσουμε ότι ο λαός μας πέτυχε το ακατόρθωτο, ξεπερνώντας ελαττώματα, ελλείψεις, αδυναμίες.
Η παρέλαση, – ως απόθεση φόρου τιμής με τον προσήκοντα σεβασμό στο μεγάλο ιστορικό γεγονός του λαού μας,- ήταν υποδειγματική δίνοντας πραγματικό νόημα στην Επέτειο. Οφείλουμε να διαφυλάξουμε την κληρονομιά της επανάστασης του 1821 και των εθνικών αγώνων που οδήγησαν στη δημιουργία του σύγχρονου Ελληνικού Κράτους, και τις αξίες που κληρονομήσαμε, έννοιες που αποκτούν ακόμη μεγαλύτερη σημασία στις δύσκολες μέρες που διανύουμε».

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον κ. Δατσέρη Ανδρέα πατέρα του σχολείου μας για το καταπληκτικό φωτογραφικό υλικό!
Χρόνια πολλά σε όλους!

Γνωριμία με τα όπλα και τις ενδυμασίες που χρησιμοποιούσαν οι αγωνιστές στην Ελληνική Επανάσταση του 1821

Ευχαριστούμε τα μέλη της αστικής μη κερδοσκοπικής εταιρείας με την επωνυμία «Άγημα Ιστορικής Αναβίωσης Πατρών – Παναγιώτης Καρατζάς», που εδρεύει στην Ελεκίστρα Δήμου Πατρέων. Επισκέφτηκαν στο σχολείο μας, φέρνοντας μαζί τους πιστά αντίγραφα ενδυμασίας και εξοπλισμού της εποχής, όπως θώρακες, φουστανέλα, γιλέκα, παπούτσια, φυλακτά, απάρτια ατομικής προστασίας, μουσκέτο φυτιλιού, ξίφη τύπου ραπιέρ κ.ά. που τα περιγράφουμε παρακάτω. Οι μαθητές μας εντυπωσιάστηκαν , έμειναν άφωνοι, ένιωσαν πιο κοντά στους ήρωες της επανάστασης του 1821.
Πήραν μέρος στο καλύτερο μάθημα της ιστορίας σήμερα 20 Μαρτίου 2024 που ήταν ο πρόλογος για την εορταστική εκδήλωση για την επέτειο της 25ηςΜαρτίου από τους μαθητές των μικρών τάξεων του 12ου Δημοτικού Σχολείου και τους μαθητές της Ε΄ & ΣΤ΄ τάξης που θα συμμετάσχουν στις εκδηλώσεις της κατάθεσης στεφάνων στο Μνημείο Πεσόντων στην Πλατεία Εθνικής Αντίστασης (22/3/24) όπως και στην παρέλαση τη Δευτέρα 25 Μαρτίου 2024.
Κατά την Επανάσταση, οι αγωνιστές χρησιμοποίησαν όσα όπλα είχαν κληρονομήσει από τους προγόνους τους αρματολούς και κλέφτες, αλλά ο κύριος εφοδιασμός τους έγινε από λάφυρα και από δωρεές των φιλελληνικών κομιτάτων. Το όπλο ήταν το πιο πολύτιμο αντικείμενο του πολεμιστή και διακοσμούνταν πλούσια, με θέματα από τη λαϊκή παράδοση και από την αρχαιότητα, το Βυζάντιο και τη Χριστιανική θρησκεία.
Η κουμπούρα αποτελεί ακόμη ένα δημοφιλές όπλο των αγωνιστών του 1821. Ένα όπλο μονόκανες ή δίκανες και κοντόκανο. Οι πιστόλες είχαν μήκος περίπου 58 εκατοστά και αποτελούσαν τα όπλα που συνήθως είχαν σχέδια επάνω, όπως κανόνια και φυτά. Οι πιστόλες ήταν επίσης συνήθως ασημένιες και επίχρυσες.
Στην κατηγορία των σπαθιών η πάλα ήταν ένα από τα βασικά όπλα των αγωνιστών. Η «πάλα» ήταν κυρτή σπάθη κεντροασιατικής απώτερης προέλευσης, συχνά με ευρεία λεπίδα. Αυτός που την κουβαλούσε την είχε μέσα σε ξιφοθήκη που αποκαλούταν «θηκάρι» το οποίο άλλοτε συνήθως στερεωνόταν στο σελάχι του και άλλοτε αναρτάτο στην αριστερή πλευρά του με τελαμώνα, ο οποίος στηριζόταν στον δεξιό ώμο.
Το καμπυλωτό «γιαταγάνι» συχνά αποτελούσε όπλο τουρκικής καταγωγής, και ήταν συχνά λάφυρο αγώνων. Επρόκειτο για ένα κοντό μαχαίρι ή κοντό σπαθί το οποίο δεν διέθετε προστατευτικό για το χέρι στο σταυροδρόμι της λεπίδας και της λαβής. Κάποια λίγα ελληνικά γιαταγάνια που υπήρχαν είχαν χρυσές επιγραφές στις οποίες συνήθως υπήρχε η αρχή του 34ου ψαλμού του Δαβίδ «Κύριε δίκασον τους αδικούντας με, και πολέμησον τους πολεμούντας με». Οι αγωνιστές της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 το τοποθετούσαν στο σελάχι. Έχουν διασωθεί πολλά γιαταγάνια σε σχέση με άλλα όπλα.
Στον κύριο οπλισμό προστίθενται βοηθητικά εργαλεία και εξαρτήματα: μήτρες για να χυτεύουν βόλια, πέτσινα δισάκια και μεζούρες-σέσουλες για το μπαρούτι, μεδουλάρια (μικρές θήκες με αλυσίδα που περιείχαν λιπαντικές ουσίες για τη φροντίδα των όπλων), ατσαλόπετρες (στουρνάρια) και πυριτόλιθοι (τουφεκόπετρες για την πρόκληση σπινθήρα), χαρμπιά (είδος σουβλιού με λαβή για τον καθαρισμό και το γέμισμα του όπλου), τάσια, φυλαχτά.
Θερμά συγχαρητήρια, η δράση συνέβαλλε στο να εμπνευστούμε από το διδακτικό μεγαλείο των ηρώων του 21 και να υποσχεθούμε πως όσο βαριά και αν είναι η κληρονομιά τους θα τη συνεχίσουμε!

εικόνα Viber 2024 03 20 18 42 42 415
εικόνα Viber 2024 03 20 18 42 42 553

ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΜΙΚΡΩΝ 2024

Μήνυμα χαράς , αισιοδοξίας και ελπίδας από τους μικρούς καρναβαλιστές !

Καταπληκτική και ευρηματική ήταν η έμπνευση του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 12ου Δημοτικού Πατρών στη φετινή καρναβαλική στολή των μικρών.

Τα ωραία χρώματα σε συνδυασμό με το αξεσουάρ «ποτιστήρι» χάριζαν μια αισθητικά υποδειγματική εικόνα σε συνδυασμό με την παιδική αθωότητα και ξεγνοιασιά. Αποτέλεσμα η έκρηξη χαράς, ελπίδας και αυθορμητισμού που αναδείχθηκαν στο έπακρο καθόλη τη διάρκεια της περίπου δίωρης διάρκειας της Παρέλασης .

Ο καιρός έγινε σύμμαχος των μικρών με τη θετική ενέργεια, τη χιουμοριστική διάθεση και οι μικροί καρναβαλιστές με τους συνοδούς τους δημιούργησαν ένα απέραντο ποτάμι ζωής και φρεσκάδας ξορκίζοντας κάθε κακό και δηλώνοντας παρόντες και όρθιοι απέναντι στις έγνοιες και τις δυσκολίες.

Συγχαρητήρια από καρδιάς και «ΜΠΡΑΒΟ» σε όλα τα μέλη του Συλλόγου για την ενεργή προσφορά τους, την άριστη συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων του 12ου Δημοτικού και του χρόνου με υγεία και διάθεση για τα καλύτερα!

ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΜΙΚΡΩΝ
2024 ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΜΙΚΡΩΝ

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ 2024

Η καλύτερη έκπληξη για τα παιδιά!

Το καλύτερο συναίσθημα το εισπράττεις από τα παιδιά όταν χαίρονται και καρναβαλίζονται με τους φίλους τους, χωρίς να αγχώνονται… σου δίνουν την άλλη νότα στη δύσκολη καθημερινότητα της παιδείας και της κοινωνίας.

Σήμερα 7/3/2024 στο χώρο του 12ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας από ώρα 11.00-13.15, κάναμε το έθιμο της Τσικνοπέμπτης με επίκαιρες αποκριάτικες εκδηλώσεις ( κατασκευές, παραδοσιακά δρώμενα μουσική – χορό) με αποκριάτικα σύγχρονα και παραδοσιακά τραγούδια ενώ ψήθηκαν σουβλάκια με τη μέριμνα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων που πρόσφερε δωρεάν σουβλάκια & πορτοκαλάδα στους μαθητές. Η συνεργασία Συλλόγου Διδασκόντων και Συλλόγου Γονέων είχε άψογο αποτέλεσμα.

Το αποκορύφωμα έγινε με την εμφάνιση του μουσικού άρματος που έδωσε αλλιώτικη χαρά σε όλα τα παιδιά του σχολείου, είτε βγαίνουν στην παρέλαση, είτε όχι. Είτε μπορούν να πάνε σε ένα αποκριάτικο πάρτι, είτε όχι.

Όλα τα παιδιά. Άνοιξαν τα χέρια και την καρδιά τους και το γλέντησαν με την ψυχή τους. Έκαναν κύκλους, έτρεχαν το ένα πίσω από το άλλο και τα κορμάκια τους ακολουθούσαν τους δυνατούς καρναβαλικούς ήχους, που μπορούμε να σας πούμε ότι ξεσήκωσαν όλη τη γειτονιά !

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον Πολιτιστικό Οργανισμό και την ΚΕΔΗΠ Καρναβάλι Πάτρας που έβαλε και το σχολείο μας στο πρόγραμμα των διαδρομών του Μουσικού Άρματος.

1 ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ 2024
3 ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΥΗ 2024

ΕΓΓΡΑΦΕΣ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2024-2025

Οι εγγραφές στα δημοτικά σχολεία για το σχολικό έτος 2024-25 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως και 20 Μαρτίου 2024, παίρνοντας τηλέφωνο (2610321778) πριν να κλείσετε ραντεβού για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας. Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2024-2025 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2018 έως 31-12-2018.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 1

Ενδοσχολική Επιμορφωτική Ημερίδα

Την Τρίτη 13/2/2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμορφωτική ημερίδα. Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν δύο πολύ ενδιαφέροντα σεμινάρια “Η διδασκαλία της Δημιουργικής Γραφής στο Δημοτικό σχολείο» με εισηγήτρια την κα Βασιλική Ρεσβάνη, Δασκάλα – Διευθύντρια του 23ου Δ.Σ. Πατρών, και «Αξιοποίηση βιωματικών τεχνικών στη διδασκαλία” με εισηγητή τον κ. Γεώργιο Μπεκιάρη, Δάσκαλος – Θεατρολόγος Διευθυντής 36ου Δ.Σ. Πατρών. Εξαιρετικές εισηγήσεις με αξιοποιήσιμες τεχνικές μέσα στη σχολική τάξη.

Ευχαριστούμε πολύ τους συναδέλφους-εισηγητές και τον Σχολικό μας Σύμβουλο Εκπαίδευσης 4ης Θέσης Δασκάλων Αχαΐας, κ. Παναγιώτη Παπαδούρη για την υποστήριξη και την άμεση ανταπόκρισή του.

εικόνα Viber 2024 02 16 11 09 02 008
20240213 092004

ΑΞΙΑ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Σωστή διατροφή το κλειδί στην καλή και ομαλή λειτουργία του οργανισμού.

Πέμπτη 1 Φεβρουαρίου οι μαθητές του 12ου Δημοτικού Πάτρας του σχολείου μας παρακολούθησαν μια εκπαιδευτική παρουσίαση από την υπεύθυνη διατροφoλόγο του προγράμματος ” Υγιεινή Διατροφή” της Dole Hellaς. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την αξία της υγιεινής διατροφής, τις σωστές διατροφικές συνήθειες που πρέπει να αποκτήσουν αλλά και για τη σύγχρονη διατροφική πυραμίδα στην οποία υπάρχει και η άσκηση.

Σκοπός της παρέμβασης ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την αξία της διατροφικής αγωγής. Η ορθή και ισορροπημένη διατροφή αποτελεί προϋπόθεση για τη σωστή νοητική, πνευματική, σωματική και ψυχική ανάπτυξη των παιδιών. Η παιδική ηλικία και αργότερα η εφηβεία είναι οι βασικοί σταθμοί ανάπτυξης του ανθρώπινου οργανισμού, και σε αυτές τις περιόδους η πρόσληψη συγκεκριμένων θρεπτικών συστατικών σε συγκεκριμένες ποσότητες και αναλογίες από το καθημερινό διαιτολόγιο, θα ενισχύσουν ή θα καταστείλουν αυτή την πορεία, καθώς καθορίζει τις μετέπειτα συνήθειες στην ενήλικη ζωή, προλαμβάνοντας λανθασμένες διατροφικές συμπεριφορές. Οι μέρες που ζούμε χρειάζονται σωστό χειρισμό των τροφών για να διασφαλιστεί η πλήρης και ορθή θρέψη.

Έτσι, οι βασικοί κανόνες δίνουν έμφαση στα εξής:

· Μικρά και συχνά γεύματα με ποικιλία τροφίμων έτσι ώστε να λαμβάνονται όσο το δυνατό περισσότερα θρεπτικά συστατικά.

· Δώστε έμφαση στα φρούτα και τα λαχανικά για μεγαλύτερη απορρόφηση φυτοχημικών συστατικών.

· Καθημερινή κατανάλωση δημητριακών ολικής άλεσης χωρίς ζάχαρη. Προσοχή στη χρήση πρωινών δημητριακών (εστιάστε στη λιγότερη ζάχαρη και τις περισσότερες φυτικές ίνες).

· Καταναλώστε με μέτρο τρόφιμα πλούσια σε λιπαρά, ζάχαρη και αλάτι. Παίζουμε το παιχνίδι της ετικέτας (διαβάζουμε τα λιπαρά, σάκχαρα και συγκρίνουμε τα διαφορετικά τρόφιμα).

· Περιορισμός της κατανάλωσης κόκκινου κρέατος (μία φορά την εβδομάδα) και η αντικατάστασή του από λευκό κρέας και ψάρι.

· Καταναλώστε γάλα χαμηλών λιπαρών.

Τέλος τονίστηκε με ιδιαίτερο τρόπο η Διατροφική Ρουτίνα για το πρωινό : Σχεδιάστηκε το πρωινό της οικογένειας με σωστό και πλήρες το οποίο αποτελείται από τρεις (3) ομάδες τροφίμων:

1. Γαλακτοκομικό ή τυρί ή αυγό.

2. Δημητριακά ή ψωμί ή φρυγανιά ή παξιμάδι.

3. Φρούτο ή Λαχανικό.

Η δράση υλοποιήθηκε με αφορμή την «Ανάπτυξη – υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του

μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο, για το σχολικό έτος 2023 – 2024». Στο τέλος της παρουσίασης μοιράστηκαν στους μαθητές μπανάνες της εταιρείας Dole Hellas.